校園小記者

⚫ 懂得搜集資料、理解閱讀材料及進行採訪，並能辨識有關資料

⚫ 作不同種類的報導，強化語文能力

⚫ 藉著設計訪問問題、進行訪問、撰寫報導等，加強聽講讀寫的能力

⚫ 掌握基本排版技巧，將圖片及文字配搭製作成報導

⚫ 訓練高階思維能力，分析報導題目

⚫ 培養學生對世界有更廣闊的視野及理解

⚫ 懂得寫作主播講稿

⚫ 通過嘗試讓學生剪輯報導影片，掌握基本拍攝和剪輯技巧

⚫ 藉著讓學生模擬主播進行新聞播報，培養他們有自信、風度和流暢地進行演說

⚫ 通過播報、採訪、影片拍攝等多方面培訓，幫助學生於校園不同場合進行報導和展示成果

小記者至叻星

⚫ 懂得寫作主播講稿

⚫ 培養學生的語文寫作、演說和肢體表達能力

⚫ 通過嘗試讓學生剪輯報導影片，掌握基本拍攝和剪輯技巧

⚫ 藉著讓學生模擬主播進行新聞播報，培養他們有自信、風度和流暢地進行演說

⚫ 懂得搜集資料、理解閱讀材料及進行採訪，並能辨識有關資料

⚫ 藉著設計訪問問題、進行訪問、撰寫報導等，加強聽講讀寫的能力

⚫ 通過有關採訪、報導和影片剪輯等方面的培訓，讓學生應付不同學校慶典或特別活動場合採訪和拍攝的需求。